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如何处理听课和记笔记的关系?

作者:admin时间:2019-05-21 03:13浏览:

  常碰到两种同学,一种同学上课光带耳朵,只听老师讲解,不动手记笔记。你要他记点笔记,他说书上都有,干嘛要记呢?另一种同学,上课只忙于记笔记,自认为这样才算记得认真、仔细,几乎把老师讲课的内容全部记下,成了老师的秘书,而课后甚至连看也没看。

  课堂笔记固然要记,但不必一字不漏地记。如果要把老师讲课的内容全都记下,那势必会失去许多理解、思考老师讲解的机会,课后遗留下来的复习任务自然会很重,又要看书,又要看好几页的笔记,还要重新消化老师讲解的内容。但课堂上都不记也不足取。虽然老师讲解的主要内容课本上都有,但老师讲课前,根据本章节的重点难点,结合同学们的实际情况,参考了相关书目,进行过认真备课。他讲解的纲目顺序,要点难点,比较容易被同学们所接受,对于理解、消化课文有一定的帮助。况且,课堂上适当记记笔记、动动笔,比单纯坐着听,思想较易集中,比较不会开小差。还有许多“居中”的同学,不是全然不记,也不是全部都记,但记的只是一些简单的纲目,没有重点难点,也看不出知识之间的内在联系,与没记无异。

  所以课堂上不仅仅要记些老师讲解的纲目,还应记下老师讲解的要点难点、补充的内容或例题,以便加深我们对书本知识的理解,拓宽我们的知识面。同时课后应及时复习、整理、补充。记笔记是为了使所学知识条理化,且重点突出,便于理解掌握,如果课后将笔记束之高阁,笔记岂不如同废纸,对学习又有什么帮助呢?

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